PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PENTING

Hasil penelitian di bidang neurologi mengungkap bahwa ukuran otak anak pada usia 2 tahun dan 5 tahun telah mencapai berturut-turut 75 % dan 90 % dari ukuran otak ketika dia dewasa. Ini berarti bahwa pada usia dini-lah, bahkan sejak dalam kandungan, terjadi perkembangan otak, kecerdasan, dan kemampuan belajar anak yang signifikan. Kajian dalam bidang Psikologi Perkembangan anak menunjukkan bahwa kondisi kehidupan awal memiliki pengaruh perilaku pada usia dewasa. Perilaku ini dapat bersifat positif maupun negatif yaitu berupa perilaku prososial maupun anti sosial. Hasil studi para ahli gizi menyimpulkan bahwa pembentukan kecerdasan pada masa dalam kandungan dan usia ”dini” ternyata sangat tergantung pada asupan gizi yang diterima. Makin tinggi kualitas asupan gizi yang diterima, makin tinggi pula status kesehatan anak, dan tinggi-rendahnya status kesehatan anak yang berpengaruh terhadap pertumbuhan dan kemampuan belajar. Di bidang pendidikan, hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua dalam memberikan alat permainan yang sesuai dengan usia anak, dan pemberian stimulasi yang bervariasi dalam aktivitas keseharian menjadi prediktor terhadap perkembangan IQ anak. Begitu pula sebaliknya, ketidakkeharmonisan dalam keluarga, sikap dingin, penolakan kehadiran anak dan pemberian hukuman yang tidak sesuai, berpengaruh terhadap perkembangan perilaku menyimpang. Demikian juga perhatian dan dukungan emosional orang tua terhadap anak pada usia dini berpengaruh terhadap tinggi-rendahnya perkembangan kognitif anak.